Este jueves 18 de abril, el Aula Magna I “Dra. María Lourdes Villanueva” de la Universidad Autónoma del Estado de Quintana Roo (Uqroo) es sede del Seminario de Investigación Sobre Humanidades en la Frontera México-Belice 2024.

El Seminario de Investigación Sobre Humanidades en la Frontera México-Belice 2024, es un encuentro para difundir trabajos de investigación de estudiantes y profesionales de las áreas de humanidades: Filosofía, Lingüística, Literatura e Historia, así como un universo de saberes en torno a esta importante zona limítrofe y el aporte de las humanidades.

La inauguración será  a partir de las 9:00 de la mañana y seguidamente iniciará la exposición de trabajos por parte de los participantes, la cuales iniciarán aproximadamente a las 9:30 de la mañana y finalizarán hasta las 6:30 de la tarde.

Cada expositor cuenta con 30 minutos para desarrollar su trabajo y las exposiciones son una tras otras, con un receso de 2:00 a 4:00 de la tarde.

Las exposiciones son “Selva, mar y caligrafía. Historias sobre escribir y leer en una frontera de México”; “Actitudes de estudiantes de posgrado hacia la escritura colaborativa”, “Encarnando la lengua maya en el pastoreo maya para el cumplimiento de directivos bilingües multimodales”, “Pronombres átonos de objeto directo en el español colonial de la península de Yucatán” y “La Evangelización Franciscana en la Costa Oriental de Yucatán, el caso de la capilla de X-Cabil en el siglo XVI”.

También, “La lucha por el territorio y la independencia ante el Estado Nacional, los mayas de Santa Cruz”, “Mexicanos de vanguardia en los acelerados años 20´s y 30´s. Un centenario de herencia cultural”.

Para continuar con “Inteligencia Artificial: nuevos retos para la Educación Superior”, “Diversidad sexogenérica en los centros escolares: avances desde la investigación educativa en México”, “Retos de la redacción académica y la inteligencia artificial”.

A partir de las 4:00 de la tarde, continuarán las exposiciones con “Phrónesis en la utopía como posibilidad para liberación de la ideología”, “Aplicación de un modelo lingüístico sistémico funcional al cuento El regalo de Pedro Infante” y “Doblar, romper y mezclar: ensayo sobre la creatividad humana desde una mirada fenomenológica”.

Para finalizar con “Fundamentaciones teóricas para el análisis de la configuración socioespacial de grupos feministas en el espacio público” y “Análisis crítico de la filosofía del arte de Arthur Danto”.